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La plupart des parents savent que la première étape pour lutter contre les brimades est de les signaler à l’école. Mais malheureusement, ils n’obtiennent pas toujours la réponse qu’ils attendent. Il y a encore des enseignants et des administrateurs qui ne prennent pas au sérieux les plaintes concernant les brimades. Soit ils ignorent complètement le problème, soit ils en minimisent la gravité et la fréquence.
Pendant ce temps, d’autres éducateurs prétendent qu’ils vont s’occuper de la question, mais non seulement ils n’enquêtent pas sur les brimades, mais ils ne disciplinent pas non plus les brimades à l’école. Et s’ils en tirent les conséquences, il arrive qu’ils ne respectent pas les règles ou qu’ils les contournent légèrement.
Ce type d’expérience peut être très frustrant pour les parents. Lorsque leur enfant est victime, ils veulent simplement que le mauvais comportement prenne fin. Et ils ont besoin de l’aide des éducateurs pour y remédier.
4 raisons pour lesquelles le harcèlement est souvent minimisé
Bien qu’il existe de nombreuses raisons pour lesquelles un enseignant ou un administrateur pourrait minimiser ou ignorer une plainte pour intimidation, voici les principales raisons pour lesquelles ils ne semblent pas avoir le temps de traiter le problème de manière adéquate.
L’assiette du professeur est pleine. Tout le monde sait que les enseignants sont aujourd’hui extrêmement occupés. Les attentes placées en eux par les administrateurs peuvent parfois sembler écrasantes. Par conséquent, de nombreux enseignants ont du mal à satisfaire aux exigences rigoureuses de leurs obligations et responsabilités quotidiennes. Ainsi, lorsque des brimades se produisent, beaucoup d’enseignants ont l’impression de ne pas avoir le temps ou l’énergie pour y faire face. Bien que cette réaction ne soit pas une excuse pour ignorer les brimades et qu’elle envoie un mauvais message aux élèves, il est parfois plus facile pour les enseignants de fermer les yeux sur les brimades que de s’attaquer au problème.
Les éducateurs sont uniquement concentrés sur leur classe. La plupart du temps, les brimades se produisent en dehors de la salle de classe. En fait, les brimades se produisent généralement dans différents endroits de l’école, notamment dans la cantine, les couloirs, les vestiaires, dans le bus et même sur Internet. Par conséquent, il n’est pas rare que les enseignants ne soient pas conscients des brimades dans leur bâtiment, surtout s’ils se concentrent principalement sur la salle de classe et n’interagissent pas beaucoup avec les élèves en dehors de celle-ci.
De plus, les brutes savent exactement où se trouvent les enseignants et les autres adultes avant de s’en prendre à quelqu’un. C’est pourquoi il est souvent peu probable que les adultes soient les témoins directs des brimades. Seuls les enseignants qui font un effort concerté pour entrer en contact avec les élèves sauront ce qui se passe en dehors des murs de la classe.
L’enseignant ne dispose pas des ressources nécessaires pour aborder la question. Certains enseignants veulent vraiment lutter contre les brimades qui existent au sein de l’école, mais n’ont pas le soutien administratif nécessaire pour accomplir beaucoup de choses. Par exemple, ils peuvent envoyer des élèves au bureau lorsqu’ils soupçonnent des brimades, pour les renvoyer en classe sans que leur mauvais comportement n’entraîne de véritables conséquences. De plus, de nombreuses écoles ne disposent toujours pas de programmes solides de prévention des brimades et ont pris du retard dans la mise en œuvre de programmes qui non seulement modifient le climat scolaire mais aussi découragent les brimades. Il est très difficile pour un enseignant de lutter efficacement contre les brimades à l’école lorsque tout le monde n’est pas d’accord avec ce qui doit être fait. Pour que la prévention des brimades soit efficace, il faut adopter une approche d’équipe pour s’attaquer au problème.
L’enseignant peut avoir de fausses croyances sur les brimades. Malgré les progrès réalisés dans les efforts de prévention des brimades, certains enseignants considèrent encore les brimades comme un rite de passage. Ils adhèrent à l’idée que « les enfants seront des enfants » ou croient que le fait de subir des brimades contribue à endurcir les enfants. Pire encore, ils considèrent les brimades comme un conflit plutôt que comme une question de pouvoir et de contrôle où une personne, ou un groupe de personnes, contrôle et manipule la victime.
En conséquence, ces éducateurs essaient de traiter les problèmes d’intimidation comme ils le feraient pour la résolution des conflits. Mais, malheureusement, ces efforts échouent presque toujours. Les intimidateurs ne sont pas prêts à faire des compromis et ils intimident souvent la victime lors de tout type d’efforts de médiation. Par conséquent, aborder les problèmes d’intimidation comme vous le feriez pour un conflit, va échouer lamentablement presque à chaque fois.
Ce que vous pouvez faire lorsque l’intimidation est minimisée ou ignorée
Bien qu’il puisse être extrêmement frustrant de voir ses inquiétudes sur le harcèlement se dissiper, il est très important que vous persistiez dans vos efforts pour que le problème soit réglé. Assurez-vous que vous documentez tout ce que votre enfant vit ainsi que les dates et heures auxquelles les incidents se sont produits. Notez également les personnes à qui vous avez parlé des brimades et la manière dont elles prévoient de s’attaquer au problème.
Les administrateurs sont plus enclins à vous prendre au sérieux lorsque vous pouvez citer des dates et des heures précises où l’intimidation a eu lieu. Ils sont également plus enclins à vous écouter lorsque vous pouvez leur indiquer ce que d’autres ont promis, et n’ont pas fait. Voici quelques suggestions supplémentaires sur la manière de faire face à l’intimidation.
Continuez à parler jusqu’à ce que quelqu’un vous écoute. Si la première personne à qui vous parlez des brimades minimise ou ignore votre plainte, suivez la chaîne de commandement et contactez quelqu’un de nouveau. Continuez à gravir les échelons jusqu’à ce que quelqu’un prenne vos plaintes au sérieux. Cela permettra non seulement de régler le problème de l’intimidation, mais aussi d’aider votre enfant.
Souvent, les enfants qui sont victimes d’intimidation ne pensent pas que leur situation va s’améliorer. Mais lorsque leurs parents font preuve de force et sont déterminés à résoudre la situation, cela peut être extrêmement rassurant. En fait, votre détermination à faire en sorte que le problème des brimades soit réglé de manière adéquate est l’une des choses les plus importantes que vous puissiez faire pour votre enfant. Cette volonté de continuer à parler aux responsables de l’école montre à vos enfants que leurs inquiétudes sont fondées, que leur sécurité est importante pour vous et qu’ils méritent votre temps et vos efforts.
Continuez à assurer le suivi jusqu’à ce que votre enfant ne soit plus victime de harcèlement. Lorsque vous estimez que vos préoccupations ont été entendues et que l’école traite le problème des brimades de manière adéquate, fixez un délai pour assurer le suivi des progrès. En d’autres termes, vérifiez que l’école a effectivement fait ce qu’elle a dit qu’elle ferait. Il est également important de communiquer régulièrement avec votre enfant pour vous assurer que les brimades diminuent effectivement et qu’il se sent plus en sécurité à l’école.
Si votre enfant continue d’être harcelé et maltraité, vous devez prévoir une autre réunion avec l’administrateur pour aborder le problème. Ce n’est un secret pour personne que les éducateurs ont beaucoup de problèmes à régler, et si le harcèlement dont votre enfant fait l’objet n’est pas maintenu au premier plan, il peut être oublié. L’école doit être informée de chaque incident de harcèlement afin qu’elle puisse mettre en œuvre les procédures disciplinaires appropriées.
N’oubliez pas que la guérison des brimades prend du temps. Au moment où votre enfant vous a parlé des brimades dont il est victime, il était probablement déjà confronté à un problème depuis un certain temps. N’oubliez pas que les enfants victimes d’intimidation sont réticents à faire part de leurs expériences. Il est donc fort probable que les brimades ont déjà fait des victimes chez votre enfant. Démarrez le processus de guérison en rappelant à votre enfant qu’il a fallu beaucoup de courage pour parler de ses expériences et que vous êtes fier de lui. Vous devez également prendre des mesures pour renforcer son estime de soi et réfléchir aux moyens de lui permettre de résister aux brimades et de se défendre lorsqu’il en a besoin.
L’objectif n’est pas de lui arranger la situation, mais de lui donner les moyens de participer à son rétablissement. Soulignez également que le harcèlement n’est pas de sa faute. Il ne l’a pas demandé et il n’y a rien qui cloche chez lui. Cependant, il peut prendre des mesures pour devenir une cible moins probable. Discutez avec lui des domaines dans lesquels il pourrait souhaiter s’améliorer, comme le développement de ses capacités d’affirmation de soi et le perfectionnement de ses compétences sociales. L’essentiel est que votre enfant s’approprie sa guérison et rejette toute forme de victimisation.
