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Il n’est pas aussi facile qu’il n’y paraît de repérer une brute dans votre classe. En fait, il y a plus d’un type d’intimidateur à l’école. Il existe des brutes de toutes formes, de toutes tailles et de tous types de personnalité. Certaines sont populaires et appréciées, tandis que d’autres sont solitaires et n’ont que quelques amis. D’autres fois, les enfants ont recours à l’intimidation pour éviter de devenir eux-mêmes une cible. Ces brutes sont généralement appelées victimes de brimades parce qu’elles ont été victimisées dans le passé. Par conséquent, ils cherchent à se venger ou utilisent les éléments de l’intimidation comme un outil d’auto-préservation.
Pourtant, quel que soit le type de personne qui pratique l’intimidation, certains signes peuvent vous aider à déterminer si un enfant est une brute ou non. La connaissance de ces informations est utile aux enseignants qui cherchent à identifier les brutes dans leur classe. Voici les neuf principales façons de repérer les enfants qui intimident les autres.
Connaître les types de brutes les plus courants
Le harcèlement n’est pas un phénomène unique. En fait, il existe six types de brimades différentes : les brimades relationnelles, les brimades en série, les brimades indifférentes, les brimades victimes, les brimades de groupe et les brimades agressives. Si vous adhérez à certains des mythes qui entourent les brimades, notamment celui selon lequel toutes les brimades sont le fait de solitaires sans amis et d’une faible estime de soi, vous allez passer à côté de nombreux autres types de brimades. Les brimades en série, qui sont souvent les plus difficiles à repérer car leur comportement est souvent très secret et caché aux yeux des adultes, vous manqueront particulièrement. Apprenez à connaître les caractéristiques de chaque type d’intimidateur et voyez ensuite si vous en avez dans votre classe.
Comprendre que les garçons et les filles intimident différemment
Personne ne contestera que l’intimidation physique est beaucoup plus facile à repérer que tout autre type d’intimidation. C’est pourquoi les parents et les éducateurs oublient souvent que les filles sont elles aussi victimes de brimades. Ils ne peuvent tout simplement pas utiliser l’agression physique pour le faire. Ils ont plutôt recours à l’agression relationnelle, à l’intimidation verbale et aux injures. Il est donc important d’élargir votre perspective.
Les blessures émotionnelles que les brutes féminines laissent dans leur sillage sont tout aussi douloureuses que les bleus laissés par une brute physique.
Rechercher des signes de droit
Souvent, les intimidateurs pensent que les règles ne s’appliquent pas à eux. Ou alors, ils pensent que parce qu’ils sont bons à l’école, bons en sport ou qu’ils viennent d’une famille importante, ils peuvent faire ce qu’ils veulent. Ils pensent également que les autres sont en dessous d’eux. Vous verrez un fort sentiment de mépris chez ce type d’intimidateurs, surtout lorsqu’ils interagissent avec des personnes qu’ils jugent inférieures à eux. Regardez comment ces enfants traitent les employés de la cantine, les concierges, les serveurs, les commis de magasin et les autres personnes qui occupent des postes de service. La plupart des enfants qui ont des problèmes de droit à l’éducation intimident les autres élèves de votre classe et ont l’impression de ne rien faire de mal.
Faites attention aux accès de colère ou d’agressivité
Parfois, les intimidateurs ont du mal à gérer leurs émotions, en particulier la colère. Ils sont donc contrôlants et agressifs afin d’obtenir ce qu’ils veulent. Ils font également pression sur les autres enfants pour qu’ils fassent ce qu’ils veulent. Il y a très peu de coopération et souvent beaucoup de manipulation. Lorsque vous constatez ce genre de comportement de façon régulière, le harcèlement peut être un outil que ces enfants utilisent pour obtenir ce qu’ils veulent quand vous ne regardez pas.
Regarder de plus près les enfants « charmants
Ce trait d’intimidation est souvent comparé à Eddie Haskell. Eddie Haskell était un personnage fictif dans l’émission Leave it to Beaver qui accueillait les parents de ses amis avec des bonnes manières et des compliments exagérés. Mais, lorsque les parents n’étaient pas là, Eddie n’était pas un gentil garçon. Il était souvent de connivence et faisait pression sur ses amis. Ou encore, il intimidait le jeune frère de Wally, Beaver. Généralement, les parents et les éducateurs sont choqués d’apprendre que ce type d’enfant est un tyran parce qu’il a toujours été si gentil et poli. Mais si un élève de votre classe vous semble trop beau pour être vrai, faites attention.
Examiner s’il y a des problèmes d’autorité
Si certains brutes sont plus subtiles dans leur agressivité, d’autres ont clairement des problèmes à suivre les règles et à écouter les figures d’autorité. Par exemple, certaines personnes se disputent avec les enseignants, les entraîneurs, les conseillers d’orientation et les parents. Ils peuvent aussi répondre, faire des remarques sarcastiques et avoir une attitude irrespectueuse envers toute personne qui détient l’autorité.
Si un enfant est prêt à agir de manière agressive envers un adulte ou une personne en position d’autorité, il est également susceptible d’être agressif envers ses pairs.
Ne négligez pas les adeptes
Souvent, le harcèlement consiste à atteindre ou même à maintenir une position sur l’échelle sociale à l’école. Par conséquent, de nombreux enfants, par ailleurs bons, intimident les autres en raison de la pression exercée par leurs camarades. Ils peuvent aussi intimider pour attirer l’attention ou pour avoir l’impression de faire partie d’un groupe ou d’une clique. Dans d’autres cas, les intimidateurs feront faire à ces adeptes leur sale boulot. Et ces enfants se soumettent parce qu’ils ont peur de devenir eux-mêmes des cibles. Ou encore, ils se soumettent parce qu’ils pensent que c’est la seule façon de rester dans le groupe. Gardez un œil sur les enfants qui suivent l’exemple d’une autre personne et voyez si vous pouvez les inciter à devenir des leaders. Vous les empêcherez peut-être de s’engager dans la mauvaise voie.
Attention aux enfants qui excluent les autres
L’une des plus grandes formes d’agression relationnelle est l’ostracisme, l’exclusion ou l’exclusion des autres enfants. Si un enfant refuse régulièrement d’être ami avec d’autres personnes, ne veut pas être inclusif de tout le monde ou choisit des personnes avec lesquelles il s’associe, c’est une bonne indication que le harcèlement peut être un problème. Un autre signe de harcèlement est un enfant qui n’accepte pas les différences d’une autre personne.
Les enfants intolérants intimident souvent d’autres personnes qui sont différentes.
Attention aux enfants entourés de drames
Les filles méchantes, les faux amis et les ennemis créent souvent beaucoup de drame. En plus d’intimider subtilement les autres, ils semblent également créer des tensions et de l’anxiété au sein des groupes d’amis. Elles sont également plus enclines à répandre des rumeurs, à pratiquer la cyberintimidation et à faire honte aux autres. Bien qu’une grande partie de ce type de comportement se fasse en dehors du regard attentif des adultes, le drame qu’il provoque sera visible. Par conséquent, si vous voyez beaucoup de drames au sein d’un groupe à l’école, faites quelques recherches afin de découvrir la racine du problème. La plupart du temps, vous finirez par trouver une brute.
Un mot de Troovez.com
En tant qu’éducateur, il peut être parfois frustrant de devoir faire face régulièrement à des brimades. Mais si vous instaurez très tôt un climat de respect dans votre classe, vous découvrirez que les problèmes de harcèlement sont beaucoup moins fréquents. En outre, vos élèves apprendront davantage et obtiendront de meilleurs résultats dans votre classe s’ils ont confiance que vous ne tolérerez pas les brimades. Ils peuvent se concentrer sur l’apprentissage au lieu de s’inquiéter d’être ciblés, car ils savent que vous avez la situation bien en main.
