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De nombreux parents qui préfèrent l’enseignement à domicile à une expérience plus traditionnelle veulent savoir comment l’enseignement à domicile se compare à l’école publique, en particulier en ce qui concerne les résultats scolaires.
Alors que la pandémie COVID-19 bouleverse de nombreux aspects de l’enseignement traditionnel pour l’année scolaire 2020-2021, vous n’êtes pas le seul à envisager de retirer vos enfants de l’école ordinaire au profit de l’enseignement à domicile.
Lorsque vous pensez aux avantages d’enseigner à vos enfants à la maison, vous imaginez probablement la liberté de faire votre propre emploi du temps, de vous concentrer sur des domaines d’intérêt particuliers et de ne pas avoir à prendre de distance sociale ni à porter de masque.
Mais l’éducation à domicile offre-t-elle un coup de pouce aux enfants en termes d’avancement scolaire ? Cela dépend. Voici comment l’éducation à domicile résiste à l’école publique pour les résultats des tests, la moyenne, le placement dans un collège, etc.
Différences fondamentales à prendre en compte
L’éducation à la maison diffère de l’éducation traditionnelle dans les écoles publiques sur certains points essentiels (mais importants) qui peuvent avoir un impact sur les résultats scolaires. Une attention personnalisée de la part d’un parent ou d’un enseignant peut faire toute la différence pour un élève qui a des difficultés scolaires ou qui souffre d’un trouble de l’apprentissage, par exemple.
En attendant, le fait de travailler de manière indépendante peut permettre aux étudiants plus avancés d’avancer à leur propre rythme, sans avoir à attendre que les autres rattrapent leur retard. D’autre part, en fonction du niveau de difficulté de la matière, vous devrez peut-être vous renseigner sur certains sujets aux côtés de votre enfant (ou faire appel à une personne ayant l’expertise appropriée).
Selon le National Home Education Research Institute (NHERI), de nombreux facteurs susceptibles de favoriser ou d’entraver la réussite scolaire à la maison ont un impact étonnamment faible.
Le fait qu’un parent ait ou non obtenu un diplôme ou un certificat d’enseignement n’est pas associé aux résultats scolaires de son enfant, pas plus que le degré de contrôle exercé par le gouvernement dans son État. Le niveau d’éducation formelle des parents et le revenu du ménage ne sont pas non plus en corrélation avec les compétences scolaires des enfants.
Résultats des tests
Bien que les résultats des tests ne soient pas le seul indicateur des prouesses scolaires d’un enfant, ils peuvent constituer un point de repère important pour l’apprentissage – et ils comptent pour le placement dans une université. Les effets de l’enseignement à domicile sur les résultats des tests sont prometteurs.
Dès 1998, une étude a montré que les scores médians des enfants scolarisés à domicile dans des tests standardisés tels que les Iowa Tests of Basic Skills se situaient dans le 70e ou le 80e centile.
De même, selon le NHERI, les élèves éduqués à la maison obtiennent généralement des résultats supérieurs de 15 à 30 points de pourcentage à ceux des élèves des écoles publiques dans les tests standardisés de réussite scolaire.
Pour les étudiants noirs, les chiffres sont encore plus élevés. Les enfants noirs scolarisés à la maison obtiennent des résultats aux tests standardisés de 23 à 42 points de pourcentage supérieurs à ceux de leurs homologues des écoles publiques.
Sur l’ACT, un test utilisé à l’échelle nationale pour les admissions dans les universités, les scores composites des élèves scolarisés à domicile ont fluctué entre 22,3 en 2007 et 22,8 en 2014. (Le score le plus élevé possible est de 36.) Bien qu’ils ne soient pas aussi élevés que les scores des élèves des écoles privées, ces classements étaient de 1,4 à 2,2 points au-dessus de la moyenne des élèves des écoles publiques.
Moyenne pondérée cumulative
La moyenne pondérée cumulative (MPC) est un autre point de référence commun pour les résultats scolaires. Étant donné que de nombreuses familles qui font l’école à la maison ne calculent pas la moyenne, il existe peu de données permettant de comparer la moyenne des enfants scolarisés à la maison et celle des enfants scolarisés dans le secteur public. Cependant, des recherches plus approfondies ont été menées sur les MPC des étudiants qui ont suivi un enseignement à domicile pendant leurs années de maternelle à 12 ans.
Une étude menée dans une université privée anonyme du sud-est américain a révélé une augmentation statistiquement significative de la moyenne générale des étudiants scolarisés à domicile par rapport à ceux qui ne le sont pas.
Dans une autre étude réalisée dans une université anonyme du Midwest, des étudiants ayant suivi un enseignement à domicile ont terminé leur première année d’université avec une moyenne de 3,37, contre 3,08 pour les autres étudiants.
Les avantages académiques de l’enseignement à domicile se sont maintenus tout au long des années de collège. En tant que seniors, les mêmes étudiants ont obtenu une moyenne de 3,41, contre 3,16 pour les seniors non scolarisés à domicile.
D’autres recherches plus approfondies racontent cependant une histoire quelque peu différente. Une étude de 2016 a analysé les données de près de 825 000 étudiants dans 140 collèges et universités et a constaté que les étudiants qui avaient suivi un enseignement à domicile n’obtenaient pas une meilleure moyenne en première année d’université, et qu’ils n’étaient pas plus susceptibles de revenir pour une deuxième année.
Placement en collège
Pour de nombreux collèges et universités, les admissions sont traitées de manière très similaire entre les étudiants qui ont reçu un enseignement traditionnel et ceux qui ont suivi un enseignement à domicile.
Avec l’essor de diverses formes d’enseignement non traditionnelles ces dernières années, même des institutions solides comme les écoles de l’Ivy League ont reconnu la valeur qu’un enseignement à domicile peut apporter à leurs étudiants potentiels. (Toutefois, beaucoup d’entre eux, comme Harvard, ne publient pas de statistiques sur leurs admissions dans les écoles à domicile).
Le rapport américain News & World souligne que les étudiants scolarisés à domicile peuvent avoir besoin de mettre l’accent sur certains aspects de leur éducation dans une demande d’admission à l’université afin d’améliorer leurs chances d’être admis. Les candidats peuvent avoir besoin de fournir des informations supplémentaires sur leur programme d’études et de passer des tests facultatifs pour établir leurs capacités académiques.
D’autre part, étant donné que les homeschoolers peuvent souvent obtenir des crédits universitaires avant d’obtenir leur diplôme de fin d’études secondaires, ils peuvent avoir un avantage pour le placement en université – ou, à tout le moins, pour terminer un diplôme plus tôt que les étudiants de l’école publique.
Ajustement émotionnel
La comparaison entre l’enseignement à domicile et l’enseignement public n’est pas seulement une question d’universitaires. Le développement émotionnel de votre enfant est également important. Les stéréotypes sur l’enseignement à domicile peuvent vous faire croire que les enfants scolarisés à domicile sont plus susceptibles d’être socialement maladroits ou de souffrir d’un retard de développement émotionnel. Heureusement, ce n’est pas forcément le cas.
Selon le NHERI, les enfants scolarisés à la maison se classent souvent au-dessus de la moyenne en termes de développement social, émotionnel et psychologique.
Le degré de croissance émotionnelle de votre enfant dépendra en grande partie de l’environnement de votre foyer et des activités auxquelles vous l’exposez.
Réfléchissez à la manière dont vous pourriez faire participer votre enfant à des activités de bénévolat, à des groupes de cohortes scolaires ou extrascolaires, à des sports de ligue ou à des leçons d’instrument. Ces activités extrascolaires peuvent exposer votre enfant à d’autres personnes d’origines diverses et l’aider à se faire des amis.
Un mot de Troovez.com
Vous seul pouvez décider si l’enseignement à domicile est le meilleur choix pour votre famille. Si vous choisissez d’enseigner à la maison, rien ne garantit que cette forme d’éducation produira de meilleurs résultats, sur le plan scolaire ou émotionnel, pour votre enfant.
Le succès de l’enseignement à domicile dépend en grande partie de vous en tant qu’éducateur et de votre enfant en tant qu’apprenant. Cependant, une grande partie des recherches indique que l’enseignement à domicile peut donner à votre enfant de meilleures chances de réussite scolaire.
