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Les enseignants utilisent de nombreux outils différents pour mesurer le degré d’apprentissage d’un concept ou d’un sujet par leurs élèves, tels que des quiz, des tests standardisés, des présentations orales et des essais persuasifs. Mais dans une certaine mesure, l’utilisation correcte de ces types d’évaluation dépend de la matière enseignée de manière traditionnelle dans un environnement scolaire traditionnel par un enseignant de type traditionnel !
Lorsque vous scolarisez votre enfant à la maison, vous pouvez vous demander « Comment savoir si mon enfant apprend quelque chose ? C’est l’une des questions les plus fréquemment posées par les parents qui découvrent l’enseignement à domicile, car le style d’apprentissage est très différent de l’enseignement traditionnel.
Cela ne signifie pas que vous ne pouvez pas du tout mesurer l’apprentissage de votre enfant pendant l’enseignement à domicile, mais que vous devez trouver des moyens créatifs d’évaluer ses progrès. Si vous souhaitez disposer d’un registre quantifiable de ce que votre enfant sait (et, par défaut, de ce qu’il ne sait pas encore), voici quelques idées pour y parvenir.
Adopter une approche différente
En théorie, vous pourriez faire un quiz d’orthographe surprise à votre enfant ou lui demander de se tenir à l’avant de votre salon et de faire une présentation sur son dernier module d’histoire. Mais ce ne sont pas les seuls moyens de comprendre ce que votre enfant a appris et, pour la plupart, ce type d’évaluation fonctionne mieux lorsque l’information a été enseignée dans une salle de classe.
Il peut sembler redondant de demander à votre enfant de faire un compte-rendu du livre de chapitre qu’il a lu alors qu’il a passé trois semaines à se plonger dans tous les détails de l’intrigue et des personnages à table. Vous savez qu’il connaît la matière, il n’est donc peut-être pas nécessaire de le « tester » en soi.
Dans les murs de votre école à domicile, l’évaluation sera probablement très différente de celle d’une école traditionnelle.
Lorsque vous enseignez à votre enfant, vous évaluez ses progrès au fur et à mesure qu’il apprend. Peut-être savez-vous déjà qu’il a ses tables de multiplication en bas, mais qu’il se débat avec la division parce que vous travaillez régulièrement avec votre enfant et que vous avez une bonne compréhension de ce qu’il sait et de ce qu’il ne sait pas.
Dans une classe traditionnelle, un enseignant peut être responsable de plusieurs élèves. Par conséquent, un enseignant peut ne pas avoir la même connaissance intime et individuelle des progrès de chacun de ses élèves et se fier à des évaluations plus standardisées pour voir si ses élèves apprennent de nouvelles matières.
Combien contre combien bien
De nombreux nouveaux parents qui font l’école à la maison se demandent si leur enfant apprend « assez », mais que signifie vraiment « assez » et d’où vient notre définition ?
Une grande partie de ce que les enfants apprennent à chaque niveau scolaire est basée sur le programme adopté par un district scolaire ou sur le matériel couvert par les tests standardisés, ce qui signifie que des facteurs externes déterminent à la fois le contenu et le rythme de l’apprentissage dans les écoles traditionnelles.
Votre enfant, lorsqu’il apprend à la maison, n’a pas besoin de suivre une trajectoire traditionnelle. Vous pouvez commencer là où il se développe et progresser à partir de là, en prenant les choses aussi vite ou aussi lentement que nécessaire. Ainsi, vous pouvez vous concentrer moins sur la quantité d’informations que votre enfant apprend et plus sur la qualité de son apprentissage.
Supposons par exemple que vous envisagiez de couvrir toutes les classifications du règne animal en cinq semaines, mais que vous vous retrouvez à la traîne. Vous avez passé trois semaines sur les oiseaux, pas une seule, car votre enfant n’était pas prêt à passer aux reptiles : il voulait construire un nichoir, rechercher des oiseaux lors d’une promenade dans la nature, visiter une volière locale et regarder un documentaire sur les oiseaux plus d’une fois.
Avez-vous « échoué » dans ce scénario ? Non ! Au lieu de penser que votre enfant a moins appris parce qu’il s’est laissé distraire, considérez la profondeur de son apprentissage ici – c’est une meilleure mesure pour évaluer ses progrès que la quantité de ce qu’il a accompli dans un certain laps de temps.
Évaluations créatives
Prêt à voir si votre enfant apprend bien ce que vous lui enseignez ? Voici quelques idées originales pour mesurer ses progrès :
Parlez-leur
Mieux encore, demandez-leur de vous parler ! Peut-être qu’à l’heure du dîner avec d’autres membres de la famille, vous pourrez demander à votre enfant ce qu’il a appris à l’école.
Vous pouvez exiger qu’ils ne partagent qu’une seule chose, mais cette seule chose se transformera probablement en une conversation plus large. Demander à votre enfant d’expliquer ce qu’il a appris à une personne autre que celle qui lui a enseigné est un bon moyen de voir s’il a retenu des informations.
Changer de rôle
Il existe un vieux dicton selon lequel on ne sait pas vraiment quelque chose à moins de pouvoir l’enseigner à quelqu’un d’autre, et il contient une part de vérité : mettre votre enfant dans le rôle de professeur, plutôt que d’élève, peut vous aider à évaluer ce qu’il a appris.
Demandez à un enfant plus âgé de donner des conseils à un frère ou une sœur plus jeune sur les additions et les soustractions ou lisez un livre d’images ensemble pour que le frère ou la sœur plus âgé(e) puisse aider le plus jeune à prononcer des mots qu’il ou elle ne connaît pas.
Donnez-leur des projets
Au lieu d’assigner des tests, des quiz et des rapports, vous pouvez assigner à votre enfant des projets. Donnez-lui une recette et demandez-lui de la tripler en multipliant les quantités d’ingrédients (dont certaines peuvent être des fractions !). Demandez-leur de concevoir une machine simple pour effectuer une tâche ménagère nécessaire.
De plus, vous pouvez leur dire que vous prévoyez un voyage en voiture et que vous devez tracer un itinéraire qui vous y mènera dans un certain délai et prévoir des arrêts tous les 160 km. Cette approche vous permet de voir à la fois ce qu’ils ont appris et dans quelle mesure ils peuvent appliquer leurs connaissances.
Pensez numérique
La plupart d’entre nous se sont déjà retrouvés devant une classe de leurs pairs, tremblant à l’idée de passer à travers une présentation orale qui représente 30 % de notre quart de classe. Et si l’apprentissage de l’art oratoire et du reportage est précieux, faire ce genre de présentation n’est pas la seule façon pour votre enfant de les apprendre.
N’oubliez pas qu’il y a tout un monde en dehors de votre maison et que l’internet permet à votre enfant de présenter des informations de multiples façons à un public plus large.
Votre enfant peut enregistrer une vidéo adaptée aux enfants et la publier sur YouTube, créer un TikTok court mais instructif, ou même faire une présentation de type iMovie pour la montrer à sa famille et à ses amis.
En tant que parent, vous devez vous préoccuper de la sécurité de votre enfant en ligne et déterminer dans quelle mesure le contenu vidéo de votre enfant doit être public, si tant est qu’il le soit. Vous pouvez choisir de garder votre vidéo YouTube privée et de ne partager le lien qu’avec des contacts de confiance, ou demander à votre enfant de créer une vidéo TikTok sans la télécharger sur la plateforme.
Rechercher des progrès, pas des pourcentages
Avec la mentalité d’évaluer la qualité par rapport à la quantité, ne tombez pas dans le piège de penser que votre enfant ne réussit pas bien à l’école à la maison parce qu’il n’a répondu correctement qu’à 60 % de ses questions de mathématiques – vous devez tenir compte du contexte de son apprentissage.
S’ils n’ont répondu correctement qu’à 40 % la dernière fois que vous les avez évalués, ils ont fait des progrès, et c’est une mesure importante. (S’ils répondent toujours correctement à 60 % sur une certaine période, vous voudrez alors en connaître la raison).
Tests à livre ouvert
De nombreuses familles qui font l’école à la maison préfèrent apprendre à leurs enfants à trouver et à utiliser des informations plutôt que de les mémoriser, en se concentrant sur l’art d’apprendre à utiliser des dictionnaires, des encyclopédies et des ressources numériques fiables lorsqu’ils ont une question.
En utilisant cette approche, vous pouvez envisager de faire des tests à livre ouvert, où la capacité de votre enfant à trouver et à interpréter les informations dont il a besoin est prioritaire par rapport à la mémorisation par cœur.
Cependant, la mémorisation est un outil utile ! Mémoriser des faits, c’est comme faire travailler un muscle ; cela renforce votre cerveau d’autres façons.
De plus, certains faits – comme le fait que deux plus deux égalent quatre – doivent être mémorisés pour ouvrir la voie à un travail plus compliqué à l’avenir.
Mais il y a une différence entre une mémorisation utile et une mémorisation comme raccourci vers une véritable compréhension. (Combien d’entre nous se sont entassés pour des tests de dernière minute, mémorisant des faits juste assez longtemps pour obtenir une bonne note avant de tout oublier rapidement) ?
Assurez-vous que les choses que vous demandez à votre enfant de mémoriser lui seront utiles au fur et à mesure qu’il progresse dans sa scolarité.
Observer leur processus d’apprentissage
Comment réagissent-ils lorsqu’ils ne connaissent pas la réponse à quelque chose ? Savent-ils où chercher, ou comment demander de l’aide ? Sont-ils désireux d’en savoir plus sur leurs sujets favoris ? Vous posent-ils constamment des questions sur les dauphins, les problèmes de mathématiques ou les présidents des États-Unis ?
Un enfant qui s’engage activement dans sa propre éducation – qui recherche des informations et veut combler les lacunes de ses connaissances – est un enfant qui apprend à aimer le simple fait d’apprendre. C’est un enfant qui réussit l’école à la maison !
Reculer
En tant que parent d’élève à la maison, vous êtes probablement très impliqué dans les détails du processus d’apprentissage de votre enfant, mais cela pourrait signifier que vous vous insérez involontairement dans son éducation plus souvent que vous ne le devriez.
Il est bon pour tous les élèves de relever des défis de temps en temps, qu’il s’agisse de résoudre un problème de mots compliqués ou de lire un livre au-dessus de leur niveau habituel.
Veillez à prendre parfois du recul plutôt que de vous engager, en donnant à votre enfant l’espace nécessaire pour résoudre seul les difficultés d’apprentissage. S’il n’y parvient pas, il est peut-être trop dépendant de vous et vous apprendrez quelque chose sur sa maîtrise de la matière que vous lui enseignez.
Maintenir un portefeuille
Il peut être difficile de voir le chemin parcouru par votre enfant sans une représentation visuelle, alors pensez à conserver un portfolio pour y revenir de temps en temps.
Tout au long de l’année, incluez des projets, des travaux artistiques et des devoirs notables, ainsi que vos propres plans de cours, pour qu’il soit facile de suivre l’évolution de l’apprentissage de votre enfant. Ce sera probablement plus que vous ne le pensez !
Quand utiliser les tests formels
Même si nous avons évité les méthodes d’évaluation plus formelles et standardisées dans cette liste, certains concepts peuvent être testés de manière plus formelle.
Mathématiques et orthographe
Les choses qui reposent sur la mémorisation – comme l’orthographe, les états et les capitales, ou les faits d’addition et de soustraction de 1 à 10 – peuvent être mieux apprises grâce au genre d’exercices qui se font avec des cartes flash, des quiz et des tests chronométrés.
Arts du langage
Avec les arts du langage, il est important que votre enfant sache s’exprimer par écrit sans votre aide ; un document de recherche ou un essai persuasif occasionnel peut être utile pour déterminer où se situent ses compétences et lesquelles, le cas échéant, doivent être renforcées. Il en va de même pour les présentations et les comptes rendus de livres, afin qu’il puisse interpréter les informations et les partager avec les autres.
Connaître les lois de votre État sur l’enseignement à domicile
Comme toujours, assurez-vous de connaître les lois sur l’enseignement à domicile dans votre État. Certains États exigent que les enfants qui suivent un enseignement à domicile soient soumis à un test annuel par l’intermédiaire de leur district scolaire local.
De nombreux élèves choisissent également de passer le SAT ou le ACT au lycée, pour préparer les candidatures à l’université. Il se peut donc qu’à un moment donné, votre enfant doive se familiariser avec les tests officiels (même si ce n’est pas une priorité dans votre école).
Si vous n’êtes pas sûr de pouvoir évaluer l’apprentissage de votre enfant, vous pouvez envisager d’engager un professeur ou un tuteur privé pour le faire à votre place. Il se peut que plusieurs professionnels de l’éducation dans votre région soient disponibles pour un arrangement de travail à la carte, avec les compétences (et le point de vue extérieur) pour évaluer les connaissances de votre enfant dans certains domaines.
