Comment répartir les tâches entre vos enfants

Répartir les tâches entre vos enfants de manière organisée et efficace est important pour leur développement et pour votre santé mentale en tant que parent. Les tâches enseignent aux enfants la responsabilité, améliorent leur estime de soi et leur donnent un sentiment d’accomplissement. Donner des tâches ménagères à un enfant le prépare à l’indépendance lorsqu’il déménage.

Lorsque vous avez une grande famille, il est important pour vous, en tant que parent, que les enfants aident à la maison. Lorsque votre ménage comprend six membres ou plus, une ou deux personnes seules ne pourront pas assurer le bon fonctionnement de la maison. Il faut que tout le monde participe. Sinon, non seulement vous vous sentirez débordé, mais vous risquez aussi de développer des sentiments de ressentiment. Cela peut vous amener à avoir un tempérament plus court avec vos enfants ou votre partenaire. Personne ne veut cela !

Voici comment répartir les tâches entre vos enfants de manière efficace et positive, et assurer le bon fonctionnement de votre maison.

À quel âge les enfants peuvent-ils commencer à aider ?

Quel âge doivent avoir les enfants lorsqu’ils commencent à participer aux tâches ménagères ? Honnêtement, dès qu’ils sont assez âgés pour suivre des instructions. Un enfant âgé d’un ou deux ans peut déjà suivre une instruction simple, en une seule étape, comme « Mets ce jouet dans cette boîte ».

Enfants en bas âge et enfants d’âge préscolaire

Bien qu’il soit impossible de confier des tâches à un enfant de 18 mois, vous pouvez lui demander de vous aider à nettoyer ses propres jouets ou même à porter son assiette ou sa tasse en plastique au lave-vaisselle.

Lorsqu’il s’agit de répartir les tâches, l’âge auquel la plupart des enfants sont prêts est de trois ou quatre ans. Les enfants de cet âge peuvent suivre des instructions en trois parties. (« Prends ta tasse, verse le surplus d’eau dans l’évier, puis mets-la dans le lave-vaisselle pour moi »). Ils sont également à un âge où ils sont impatients d’aider.

Jeunes enfants

Selon le théoricien et psychologue du développement classique Erik Erickson, les enfants âgés de trois à six ans ont l’esprit d’initiative et de bénévolat. « Je veux aider, laissez-moi faire » est une phrase que l’on entend souvent chez les enfants de cet âge.

Certains parents hésitent cependant à laisser leurs enfants de cet âge apporter leur aide. Comme l’aide d’un enfant de trois ans peut parfois demander plus d’efforts que l’adulte qui fait la corvée lui-même, certains parents peuvent être tentés de dire : « Je vais faire ça, va jouer ». Résistez à la tentation de refuser l’aide de votre enfant d’âge préscolaire !

Laissez-les avoir leurs propres tâches, même si vous devez y retourner pour les refaire. (Ou abaissez vos normes pour qu’ils puissent accomplir leurs tâches de manière imparfaite).

Permettre à votre enfant d’âge préscolaire de vous aider vous sera bénéfique à long terme. Lorsqu’il sera assez âgé pour accomplir efficacement les tâches ménagères, il sera déjà habitué à aider.

De plus, à cet âge, les besoins de votre enfant en matière de développement doivent lui donner le sentiment qu’il est important et qu’il peut être utile aux autres. En lui permettant de faire l’expérience de ce rôle et de ressentir un sentiment d’accomplissement, vous renforcerez sa confiance en soi et contribuerez à son développement.

Des tâches adaptées à l’âge

Quelles sont les tâches que vous pouvez confier à un enfant de trois ans ? Ou à un enfant de six ans ? Et à un enfant de 12 ans ? Cela dépendra de l’enfant, car chaque enfant est unique. Vous savez si votre enfant de six ans est capable de charger le lave-vaisselle mieux que quiconque.

Cela dit, voici quelques lignes directrices générales à prendre en considération.

3 à 6 ans

• Faire son propre lit
• Ranger leurs jouets dans leur chambre
• Mettre la table pour un repas
• Aider à nourrir les animaux de compagnie
• Vider leur assiette après les repas
• Appuyez sur le bouton pour démarrer le lave-vaisselle
• Balayez les sols (surtout si vous pouvez vous procurer un balai pour enfants)
• Nettoyer et essuyer les surfaces avec de l’eau
• Meubles à faible hauteur (à leur hauteur)

6 à 9 ans

Tout ce qui précède plus…

• Décharger le lave-vaisselle
• Plats secs
• Aidez à rassembler la vaisselle sale et à l’apporter à la cuisine
• Essuyer les tables et les surfaces (avec de l’eau et un peu de liquide vaisselle)
• Plier des serviettes propres
• Retirer les draps et les taies d’oreiller de leur propre lit
• Rassemblez les jouets dans toute la maison et rangez-les
• Ratisser les feuilles

9 à 12 ans

Tout ce qui précède plus…

• Aidez à ramasser les excréments d’animaux dans la cour
• Arracher les mauvaises herbes dans la cour avec des gants
• Aider à transporter et à ranger les provisions
• Laver les fruits et légumes
• Peler et couper les fruits et légumes sous surveillance
• Aider à la cuisson des aliments de base au grille-pain ou au micro-ondes et suivre les instructions, sous supervision
• Préparer leur propre déjeuner sous surveillance
• Charger le lave-vaisselle
• Utiliser l’aspirateur
• Remettre les taies d’oreiller et les draps sur leur lit (bien qu’ils puissent avoir besoin d’un peu d’aide)
• Plier leur propre linge et le ranger

12 à 16 ans

Tout ce qui précède plus…

• Poussez une tondeuse à gazon
• Pelleter la neige
• Promener l’animal de compagnie de la famille
• Nettoyer en utilisant des produits de nettoyage sans danger pour l’environnement
• Ramasser leur propre linge et le mettre dans la machine à laver et le sèche-linge
• Aider à plier et à ranger le linge de la famille
• Aidez à créer une liste d’articles d’épicerie
• Aider à sélectionner les articles d’épicerie au magasin à l’aide d’une liste
• Préparer les déjeuners des jeunes frères et sœurs
• Cuisiner en utilisant le haut de la cuisinière et l’intérieur du four, sous surveillance
• Laver la vaisselle à la main
• Sortir les déchets (en fonction de leur poids)
• Sols de balais à franges
• Aider à nettoyer le réfrigérateur et à essuyer les surfaces
• Des salles de bain propres
• Aider les jeunes frères et sœurs à nettoyer leur chambre
• Gardez vos jeunes frères et soeurs

16 à 18 ans

Tout ce qui précède plus…

• Nettoyer en utilisant des produits de nettoyage courants
• Les grands projets de nettoyage comme le nettoyage du four, du congélateur ou le nettoyage derrière les appareils
• Changer les ampoules ou aider aux réparations du ménage
• Chargez le linge de la famille dans la machine à laver et le sèche-linge
• Vêtements en fer
• Utiliser une tondeuse à gazon autoportée
• Aller au magasin et acheter des produits d’épicerie avec une liste

18 ans et plus

Tout ce qui précède plus…

• Conduire les jeunes enfants à l’école ou à des activités extrascolaires

Lorsque vous attribuez des tâches, n’oubliez pas qu’il ne s’agit pas seulement de la capacité de l’enfant à effectuer une tâche en toute sécurité, mais aussi de sa capacité d’attention et de sa patience. Si une tâche est trop compliquée, trop longue à accomplir ou trop lourde (comme beaucoup de jouets éparpillés sur une grande surface), l’enfant peut se sentir bouleversé et refuser même d’essayer.

Pensez à ce que vous ressentez lorsque vous regardez une maison très en désordre et que vous devez la nettoyer. Vous préférez sans doute aller sur Internet ou regarder la télévision plutôt que de faire le ménage aussi !

Pour les plus jeunes qui se sentent dépassés par une tâche, décomposez le travail en plusieurs parties. Vous pouvez également utiliser une minuterie. (« Je vais le régler sur 10 minutes, et dès qu’il se déclenche, votre travail est terminé. ») Proposer d’accomplir la tâche aux côtés de l’enfant peut également réduire le sentiment d’être dépassé par la tâche.

Utiliser un système de jumelage

En fonction de la taille de votre famille et des tranches d’âge, vous pouvez envisager d’utiliser un système de jumelage. Vous pouvez jumeler des frères et sœurs proches (le jeune de 10 ans avec celui de 12 ans), ou des frères et sœurs plus âgés avec un frère ou une sœur plus jeune qui vous aide (en jumelant le jeune de 5 ans avec celui de 12 ans).

Le jumelage d’un frère ou d’une sœur aîné(e) avec un plus jeune peut aider à former le plus jeune enfant à la tâche qu’il ou elle doit accomplir et lui apprendre à être un bon mentor et un modèle. C’est une situation gagnant-gagnant !

Pour les frères et sœurs qui partagent une chambre à coucher, bien que vous assigniez probablement à tous les frères et sœurs de cette chambre le soin de garder leur propre espace ordonné et propre, vous pouvez les aider à se répartir les tâches. En fonction de la maturité et des relations entre frères et sœurs, des querelles peuvent éclater pour savoir qui « n’aide pas », qui est le plus désordonné ou à qui appartient le désordre.

Une façon de réduire ces arguments est de leur faire organiser une réunion entre frères et sœurs (comme une réunion de famille, mais en plus petit !) pour décider des emplois entre eux. S’ils prennent eux-mêmes le plan et les décisions, ils seront plus enclins à les mettre en œuvre. Vous pouvez assister à leur réunion en tant que médiateur et conseiller. Laissez-les fixer les règles, les rédiger et répartir les tâches entre eux.

Sécurité et tâches ménagères

Est-il sûr de faire peler et couper des carottes à votre enfant de neuf ans ? Est-il sûr pour un enfant de sept ans de remettre des tasses en verre sur des étagères hautes ? Cela dépend du tempérament et de la maturité de votre enfant, ainsi que du temps que vous lui consacrez à le superviser et à l’éduquer sur la manière d’effectuer des tâches en toute sécurité.

La sécurité dépend également de la mise à leur disposition d’outils sûrs pour accomplir leurs tâches.

Ayez un tabouret de cuisine solide. Si votre enfant peut se tenir sur une chaise de cuisine pour ranger quelque chose, il est probablement plus sûr pour lui d’utiliser une véritable échelle de cuisine.

Rangez les objets dans des endroits accessibles. Ou ne faites pas ranger par l’enfant un objet qu’il ne peut pas atteindre en toute sécurité, surtout s’il est cassable ou lourd.

Assurez-vous que les produits de nettoyage toxiques sont sous clé. En outre, apprenez aux enfants plus âgés qui sont capables d’utiliser des produits de nettoyage pourquoi ils doivent les ranger en lieu sûr pour protéger les plus petits.

N’oubliez pas : les produits d’entretien écologiques ne sont pas synonymes de sécurité pour les enfants. Sûr pour la Terre ne signifie pas toujours sûr pour les enfants. Même un produit de nettoyage non toxique peut causer des dommages importants s’il entre dans les yeux d’un enfant. Le plus sûr est de donner aux plus jeunes un simple flacon pulvérisateur d’eau. En grandissant, vous pouvez leur faire utiliser des produits de nettoyage doux.

Enseignez la sécurité dans la cuisine à tous les enfants. Votre enfant de neuf ans peut peler et couper des légumes en toute sécurité, mais uniquement si vous lui montrez comment tenir le légume et le couteau. Prendre le temps de lui apprendre sera payant à long terme lorsqu’il commencera à préparer le dîner pour la famille à l’âge de 12 ans !

Apprenez à vos enfants les premiers secours. Et si l’enfant de 12 ans vaporisait « accidentellement » du nettoyant sur le visage de l’enfant « ennuyeux » de 5 ans ? Et si un incendie se déclare dans la cuisine pendant la cuisson ? Et s’ils se coupent ?

Il est important d’enseigner les premiers secours à vos enfants, quelles que soient les tâches que vous leur assignez. Il n’est pas utile d’avoir un extincteur dans la cuisine si aucun des enfants ne sait comment et quand l’utiliser. Ayez toujours les numéros de téléphone d’urgence, ainsi que l’adresse et les numéros de téléphone de votre domicile, affichés sur le réfrigérateur de la cuisine. Ainsi, si quelqu’un doit appeler le 911, l’information est disponible.

La Croix-Rouge propose des cours de baby-sitting pour les enfants à partir de 11 ans, où ils apprennent les premiers soins et la réanimation cardio-respiratoire. Que votre enfant fasse du baby-sitting ou non, l’inscription à ce cours est une excellente idée.

Rotation des tâches ou responsabilités cohérentes

Les enfants doivent-ils alterner les tâches ou doivent-ils garder la même tâche sur de longues périodes ? Les deux méthodes présentent des avantages et des inconvénients.

Les avantages et les inconvénients de la rotation des tâches :

• Moins de bagarres sur le thème « ils ont un travail plus facile », puisque chacun a son tour pour faire les travaux « durs » et les travaux « faciles ».
• Plus de disputes sur le thème « ils n’ont pas bien fait leur travail, alors maintenant je dois en faire plus quand c’est mon tour ».
• Chacun acquiert de l’expérience avec des tâches différentes
• Il peut être compliqué de savoir à qui incombe la tâche aujourd’hui ou demain
• L’accomplissement des tâches est moins ennuyeux car il change constamment

Les avantages et les inconvénients de responsabilités cohérentes :

• Pas question de savoir si c’est leur travail aujourd’hui ou non – c’est toujours leur travail
• L’enfant peut se mettre dans le bain et s’habituer à sa corvée
• S’ils ne sont pas bons pour cette tâche, ce secteur/ce travail peut toujours nécessiter une aide supplémentaire ou un suivi de votre part
• Peut devenir ennuyeux en ayant la même corvée tous les jours
• Plus de disputes sur « leurs tâches sont plus faciles » que les miennes ou « quand est-ce que ce sera mon tour de… ».

Vous pouvez aussi viser un juste milieu et faire une rotation de temps en temps. En d’autres termes, vous pouvez confier à un enfant des tâches ménagères pour une période de plusieurs semaines ou de plusieurs mois, puis les faire tourner tous les trois ou six mois. Certaines dates, comme le début ou la fin d’une année scolaire, peuvent marquer la réassignation des tâches.

Autre possibilité : si tout le monde est d’accord avec les tâches qui lui sont assignées, vous pouvez demander aux enfants de garder les mêmes tâches toute l’année. Vous pouvez reconsidérer les responsabilités des tâches le jour de l’anniversaire de l’enfant, afin qu’il puisse aider à accomplir de nouvelles tâches au fur et à mesure qu’il grandit.

Un contrôle de qualité sans découragement

Le plus difficile dans l’attribution des tâches aux enfants est d’apprendre à accepter que le travail soit fait différemment de ce que vous auriez préféré. Bien sûr, vous voulez que votre enfant apprenne à accomplir la tâche « correctement », mais si vous le corrigez constamment ou le refaites après lui, il se sentira découragé. Il ne voudra plus vous aider.

Les moyens de traiter cette question comprennent…

Louer l’effort, pas les résultats. « Je vois que tu as travaillé dur pour essuyer cette table de cuisine. »

Fournir des critiques constructives très occasionnellement. Corrigez-les de temps en temps, pas à chaque fois.

Abaissez vos normes. Si vous avez une grande famille, vous ne serez pas en mesure de garder les choses propres à tout moment de toute façon. Laissez vos enfants faire un travail « assez bon ».

Si vous devez refaire ou revoir leur corvée, faites-le quand ils ne sont pas là. Ne réorganisez pas le lave-vaisselle lorsqu’ils sont là à vous regarder. Ils se sentiront mal de ne pas « faire les choses correctement » et ne voudront pas vous aider la prochaine fois. Attendez qu’ils soient à l’école ou au lit pour la nuit, à moins qu’il ne soit absolument indispensable de le refaire (si c’est un problème de sécurité, par exemple).

Souvenez-vous, ce ne sont que des enfants. Si vos attentes sont irréalistes, vous serez déçu. Rappelez-vous qu’il s’agit d’enfants. Ce ne sont pas des adultes. Même certains adultes ne semblent pas capables de faire les tâches correctement !

Vous pouvez envisager de prendre des photos de la corvée effectuée correctement, pour guider l’enfant. Par exemple, si vous souhaitez que les jouets soient disposés d’une manière spécifique, le fait d’avoir une photo d’une aire de jeu propre et de tous les jouets à leur place peut aider l’enfant à voir ce qui est attendu.

Devriez-vous payer vos enfants pour les tâches ménagères ?

Certains parents estiment que les enfants devraient recevoir une compensation financière pour les tâches ménagères. Ils y voient un moyen de les préparer au monde du travail – l’effort est synonyme d’argent. D’autres parents ne veulent pas que leurs enfants pensent qu’ils peuvent choisir de ne pas faire leurs tâches et donc de ne pas être payés. Ils pensent que les enfants doivent aider à la maison parce qu’ils vivent à la maison. Tout le monde doit participer.

Il s’agit d’une décision personnelle et familiale.

Voici quelques éléments à prendre en compte pour décider de lier ou non la compensation financière aux tâches ménagères…

Les enfants peuvent s’attendre à recevoir plus d’argent pour les tâches supplémentaires. Peut-être que cela vous convient, mais pas à toutes les familles.

Toutes les familles ne peuvent pas se permettre de payer ce que vaut la corvée. Quelqu’un peut faire valoir que le fait de payer un enfant beaucoup moins qu’une corvée lui apprend à accepter un salaire déraisonnable.

Les enfants peuvent apprendre à gérer l’argent en recevant une allocation qui n’est pas liée à des tâches ménagères. Vous pourriez plutôt lier d’autres privilèges, comme le temps passé devant la télévision ou l’ordinateur, aux tâches ménagères.

Certaines familles paient pour des tâches « supplémentaires » mais pas pour leurs tâches habituelles. Cela peut être plus viable financièrement pour les familles nombreuses.

Encourager la conformité et les directives générales sur la chorale

Vous pouvez leur assigner des tâches, mais cela ne signifie pas qu’ils les feront. Vous ne voulez pas non plus vous retrouver dans une situation où vous harcelez constamment les enfants pour qu’ils accomplissent leurs tâches.

Voici ce que vous pouvez faire pour obtenir l’aide des enfants avec moins d’arguments.

Commencez jeune. Comme mentionné, plus vous commencez tôt, plus il sera facile d’obtenir leur aide au fur et à mesure qu’ils grandissent.

Exprimez clairement vos attentes. Que vous ayez une liste générale de tâches ou que vous utilisiez un calendrier ou un tableau des tâches, précisez vos attentes. Veillez à préciser quand un enfant est censé faire une corvée également. Juste après l’école ? Avant de se coucher ? Avant 18 heures ? Après le dîner ? Avant le dîner ? Que se passe-t-il s’ils ne font pas leur corvée ?

Donnez-leur des outils de nettoyage qu’ils peuvent utiliser et apprécier. Par exemple, vous pouvez leur fournir des vêtements de nettoyage colorés, de petits vaporisateurs d’eau que leurs petites mains peuvent tenir, ou un balai de la taille d’un enfant.

Faites-en un jeu ou jouez une musique spéciale de « nettoyage ». Surtout avec les petits enfants, si vous le rendez amusant, il a plus de chances d’être réalisé.

Nettoyez à côté d’eux. Bien que ce ne soit pas toujours possible, vos enfants voudront probablement vous aider s’ils voient que vous êtes aussi occupé à nettoyer.

Faites preuve d’une attitude positive lorsqu’il s’agit d’effectuer vos propres activités ménagères. Ils apprennent en vous regardant. Si vous ou votre partenaire vous plaignez constamment des corvées, pourquoi ne se plaindraient-ils pas eux aussi ?

Apprenez-leur pourquoi il est important pour leur développement de faire des corvées. Vous dites probablement déjà à vos enfants que manger leurs fruits et légumes est bon pour leur santé physique. Expliquez-leur qu’apprendre à cuisiner, à faire la lessive ou à aider leurs jeunes frères et sœurs est bon pour leur développement.

Expliquez-leur comment le fait de les aider dans leurs tâches ménagères les aidera aujourd’hui. Pourquoi devraient-ils nettoyer leur chambre ? Parce qu’il sera alors plus facile de trouver les jouets avec lesquels ils veulent jouer. Pourquoi devraient-ils aider dans la cuisine ? Parce qu’ainsi, maman ou papa auront plus de temps à leur consacrer.

Maintenir une routine mais aussi être flexible. Si un enfant doit étudier pour un examen important, permettez-lui de confier sa corvée de la journée à un frère ou une sœur en échange de la prise en charge de la corvée d’un autre jour. Le problème est que si l’un des enfants est toujours plus occupé, il faut le laisser faire. Dans ce cas, vous voudrez peut-être vous asseoir avec cet enfant et lui proposer des tâches qui s’adaptent le mieux à son emploi du temps.

Demandez-leur à quoi ils veulent contribuer. Un enfant peut être très enthousiaste à l’idée d’aider à cuisiner, tandis qu’un autre adore passer l’aspirateur. Laissez-les faire ce qu’ils aiment quand c’est possible.

Un mot de Troovez.com

Pendant que votre enfant apprend à accomplir des tâches, vous apprenez à lui assigner des tâches et à le gérer. Vous pouvez commencer avec un système qui semblait incroyable au début mais qui ne fonctionne tout simplement pas. Vous n’avez peut-être pas réussi à faire en sorte que vos enfants les plus âgés commencent à faire des tâches ménagères à un jeune âge, mais vos enfants suivants, vous les avez fait commencer plus jeunes. Tout comme vous pardonnez à vos enfants et privilégiez l’effort à la qualité, faites de même pour vous-même. N’ayez pas peur d’expérimenter ou de changer de système de corvées. Avec du temps et de la patience, vous trouverez un bosquet qui conviendra le mieux à votre famille.