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Comme de nombreuses phases du développement de l’enfant, la période du développement à 6 ans est caractérisée par des contradictions. Un enfant de 6 ans aura le pied plus solide dans les années de grande enfance qu’il ne l’a fait à l’école maternelle ; en même temps, il connaîtra toujours l’insécurité liée au fait d’entrer davantage dans le grand monde sans le confort constant de ses parents.
Comme ils sont de plus en plus nombreux à fréquenter l’école, à jouer, à fêter leur anniversaire et à participer à d’autres activités sans leurs parents, ils peuvent souhaiter et avoir besoin de plus d’attention et de confort à la maison.
Développement physique
Du jour au lendemain, votre enfant est passé d’un bambin potelé à un écolier maigre dont les membres semblent grandir chaque jour. À ce stade du développement de l’enfant, que l’on appelle la phase intermédiaire de l’enfance, les enfants peuvent grandir en moyenne de 2 à 2,5 pouces par an.
À 6 ans, les enfants feront preuve d’un large éventail de nouvelles aptitudes physiques. Certains peuvent faire preuve d’un athlétisme naturel, tandis que d’autres s’efforceront d’acquérir des compétences simples, comme lancer ou attraper un ballon. Il y aura également une variation naturelle des taux de croissance, certains enfants commençant à se shooter tandis que d’autres grandissent à un rythme plus lent.
La plupart des enfants de 6 ans auront beaucoup d’énergie et auront besoin de temps à l’extérieur pour la brûler. L’activité physique sera importante, car la plupart des enfants de cet âge passent une grande partie de leur temps en classe. En fait, les recherches montrent également que l’exercice est bénéfique pour les fonctions cognitives.
La coordination de la motricité fine continuera également à se développer à cet âge. De nombreux enfants de 6 ans deviendront plus habiles à dessiner et à écrire des lettres, et leurs images et histoires seront beaucoup plus reconnaissables et lisibles. Ils seront plus habiles à utiliser des outils tels que les ciseaux et seront mieux à même d’effectuer des tâches telles que nouer des lacets ou boutonner des boutons avec moins de maladresse et plus de précision.
Étapes clés
- met en évidence des aptitudes locomotrices toujours plus performantes, telles que la course, le saut et le saut à la corde
- Démontre une meilleure coordination main-œil (meilleure capacité à frapper un ballon dans un but ou à lancer un ballon sur une cible)
- suit les règles d’un jeu ou d’un sport, de sorte que le sport prend souvent plus de sens
Conseil aux parents
Jouez à des jeux physiques avec votre enfant. Lancez des balles, sautez à la corde ou franchissez des obstacles. C’est le moment idéal pour les enfants d’aiguiser leur coordination, ce qui peut les aider à avoir plus confiance en eux.
Développement émotionnel
À 6 ans, votre enfant sera plus conscient de ses émotions, les siennes et celles des autres. Il peut comprendre des concepts sophistiqués, comme celui de ne pas blesser les sentiments de quelqu’un en lui disant, par exemple, quelque chose de critique à son sujet directement.
Les enfants de cet âge peuvent également exprimer de plus en plus le désir de choisir leurs propres vêtements, de se laver et de se peigner. Les parents peuvent encourager cette autonomie et offrir des conseils. Vous pouvez laisser les enfants se laver eux-mêmes mais les « aider » à la fin ou leur suggérer un pull et des collants s’il fait trop froid pour aller à l’école en portant juste une jupe à froufrous préférée, par exemple.
Les amitiés et autres relations sociales avec les pairs et les adultes deviennent plus complexes et prennent plus de sens à cet âge, à mesure qu’ils prennent conscience du monde qui les entoure et de leur rôle dans celui-ci.
Étapes clés
- Aime à montrer ses talents
- Développe de meilleures compétences en matière de maîtrise de soi
- Montre une meilleure capacité à maintenir une stabilité émotionnelle
Conseil aux parents
Établissez des routines prévisibles, telles que des rituels nocturnes, des activités extrascolaires et des dates de jeu régulières. Ces activités et relations régulières leur apporteront la sécurité dont ils ont besoin lorsqu’ils seront confrontés à des défis et des expériences inhabituels.
Votre enfant de 6 ans deviendra également plus habile à naviguer dans les relations avec ses amis et sa famille et se sentira en sécurité et à l’aise dans ses relations avec ses proches.
Ils aiment souvent partager des collations, des jouets et d’autres choses avec leurs amis à l’école et à la maison. Cela ne veut pas dire qu’il n’y aura pas de rivalités et d’échauffourées pour les jouets préférés, mais les conflits passeront et les élèves de l’école primaire acquerront de plus en plus les compétences sociales qui leur permettront un jour de régler leurs différends par eux-mêmes, sans l’intervention d’un adulte.
Étapes clés
- accorde une plus grande attention à l’amitié et au travail d’équipe
- Veut être apprécié et accepté par son groupe de pairs
- Montre une plus grande indépendance vis-à-vis de la famille
Conseil aux parents
Votre enfant de 6 ans sera plus à même de comprendre les sentiments des autres, mais il aura peut-être besoin que vous lui donniez des conseils. Posez des questions telles que : « Comment pensez-vous que votre ami s’est senti lorsque vous lui avez dit qu’il ne pouvait pas jouer avec vous ?
Développement cognitif
Les enfants de cet âge peuvent ressentir une conscience croissante du bien et du mal, et peuvent « dénoncer » leurs pairs qui, selon eux, ne font pas ce qu’il faut. Les flambées, même entre amis proches, peuvent être fréquentes, mais elles s’estompent généralement aussi vite qu’elles ont commencé, surtout avec les conseils affectueux des enseignants et des parents.
La plupart des enfants de 6 ans continuent à développer une plus grande capacité d’attention et seront capables de gérer des projets et des tâches plus complexes à l’école et à la maison. La capacité à avoir des pensées complexes commence vraiment à se développer à cet âge, et la curiosité d’un enfant de 6 ans pour le monde qui l’entoure commencera à augmenter de façon exponentielle.
Discours et langage
De nombreux enfants de 6 ans commencent ou continuent à développer une lecture indépendante et peuvent commencer à prendre plaisir à écrire des histoires, surtout sur eux-mêmes. Ils peuvent être capables d’écrire un court paragraphe sur ce qu’ils ont fait pendant les vacances d’été ou un week-end, par exemple.
Le nombre de mots visuels qu’ils connaissent va augmenter et ils pourront décomposer les mots en sons. Leur vocabulaire augmente également et ils pourront épeler un plus grand nombre de mots (bien que l’orthographe de nombreux mots sera encore inventée, comme « floo » pour « flew »). Ils apprendront également à utiliser la ponctuation et les majuscules dans les phrases.
Ils apprécieront peut-être de lire un chapitre simple et pourront fièrement raconter à nouveau l’intrigue de base et discuter des éléments de ce qu’ils ont aimé ou non de l’histoire ou des personnages.
Jouer à
La plupart des enfants de 6 ans comprendront de plus en plus la différence entre « réel » et « imaginaire ». Ils pourraient s’intéresser davantage à des activités « réelles », comme prendre de vraies photos avec un appareil photo ou préparer de la vraie nourriture au lieu de faire semblant de cuisiner dans une cuisine de jeu.
Étapes clés
- Participe à des activités de groupe simples ou à des jeux de société
- Donne l’heure
- Copie de formes complexes, comme un diamant
Conseil aux parents
Même si votre enfant est capable de lire seul, continuez à lire ensemble. En vous écoutant lire, vous élargissez encore son vocabulaire. Il est également important de les laisser parfois vous lire à haute voix.
Autres événements marquants
De nombreux enfants de 6 ans peuvent vouloir faire les choses parfaitement, ce qui peut être difficile pour eux si leur performance n’est pas aussi bonne qu’ils le souhaitent (s’ils perdent à un match ou s’ils ne semblent pas pouvoir obtenir une photo qui ressemble exactement à ce qu’ils voulaient, par exemple).
À cet âge, ils voient souvent les choses en noir et blanc et exprimeront des opinions tranchées sur les choses. Ils peuvent voir quelque chose comme étant bon et quelque chose d’autre comme étant mauvais, et auront du mal à voir le juste milieu.
Votre enfant de 6 ans peut commencer à exprimer un désir d’intimité lorsqu’il s’habille ou se déshabille (même si beaucoup apprécieront toujours de prendre un bain avec un parent à proximité et demanderont à maman ou papa de leur laver les cheveux).
Quand faut-il s’inquiéter ?
À l’âge de 6 ans, de nombreux enfants sont en maternelle ou en première année. C’est peut-être la première fois qu’on leur demande de passer plus de temps avec leurs camarades de classe, de suivre des règles scolaires strictes ou de se concentrer sur les travaux scolaires pendant de longues périodes. Par conséquent, c’est peut-être le moment où les différences ou les retards de développement commencent à se manifester. Il est important de parler au pédiatre de votre enfant si vous constatez l’un des problèmes suivants :
- Très renfermé, inquiet ou déprimé
- Difficulté à se séparer de vous
- N’interagit pas avec les autres
- A des difficultés à suivre des instructions en deux parties comme « Range ton sac et apporte-moi ton uniforme de foot ».
- Ne montre aucun intérêt à essayer d’écrire son propre nom
- Fait preuve d’un comportement très stimulant
Un mot de Troovez.com
Bien qu’il soit important de s’assurer que votre enfant atteint les étapes de son développement dans les délais prévus, évitez de le comparer à tous les autres enfants du même âge. À l’âge de 6 ans, certains seront des athlètes naturels et d’autres brilleront en musique. Ce n’est pas parce que votre enfant n’a pas de compétences dans un certain domaine qu’il est en retard.
Si vous avez des inquiétudes concernant le développement de votre enfant, consultez le pédiatre ou rencontrez l’enseignant de votre enfant.
