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L’intelligence désigne les capacités cognitives d’une personne, notamment la mémoire, la compréhension, l’entendement, le raisonnement et la pensée abstraite. L’intelligence n’est pas tout à fait la même chose que le QI, bien que les gens utilisent ces termes de manière interchangeable. Le QI, qui signifie « quotient intellectuel », est un score déterminé par un test de QI. Les tests de QI sont conçus pour mesurer l’intelligence d’une personne, une capacité générale.
Le renseignement en tant que capacité générale
Selon Peter Taylor dans The Birth of Project Intelligence, cette capacité générale peut être divisée en six capacités distinctes.
- Adaptabilité à un nouvel environnement ou à des changements dans l’environnement actuel
- La capacité de savoir et la possibilité de l’acquérir
- Capacité de raisonnement et de pensée abstraite
- Capacité à comprendre les relations
- Capacité à évaluer et à juger
- Capacité de réflexion originale et productive
Les humains sont, par nature, adaptables. Lorsque les circonstances de leur environnement changent, ils peuvent s’adapter. Toutefois, cette adaptation ne se limite pas à la fabrication et au port de vêtements lourds tels que des manteaux pour s’adapter à un environnement froid. Bien que cela fasse partie de l’adaptation, l’environnement, dans ce cas, ne se limite pas à l’environnement naturel. Il s’agit également de l’environnement immédiat d’une personne, qui comprend la maison, l’école et le travail, ainsi que tout autre environnement physique – et les personnes qui s’y trouvent.
Le renseignement comprend également la capacité de savoir et la capacité à l’acquérir.
Sans connaissance, il ne peut y avoir grand-chose d’autre en termes de facultés mentales. Par exemple, si vous êtes incapable d’acquérir et d’entretenir des connaissances, vous n’avez pas grand-chose à penser et à évaluer. Recueillir des informations et les stocker en mémoire vous permet de tenter de les comprendre. La compréhension fait également partie de l’intelligence, car si vous ne comprenez pas ce que vous savez, les informations que vous avez recueillies ne vous permettent pas d’évaluer et de juger ces informations.
Il est intéressant de noter que ces capacités coïncident avec les niveaux de compétences intellectuelles de la taxonomie de Bloom, dont les compétences de haut niveau comprennent l’évaluation et la synthèse, c’est-à-dire la capacité à utiliser la raison pour combiner des éléments d’information. Par exemple, la synthèse vous permet de considérer un Roméo et Juliette moderne. Pour ce faire, vous devez d’abord connaître le Roméo et Juliette de Shakespeare et comprendre ses caractéristiques et ses difficultés. Vous devez également connaître la vie et les problèmes des adolescents d’aujourd’hui. La combinaison de ces connaissances vous permettra de créer un Roméo et Juliette des temps modernes.
Le renseignement au-delà des capacités générales
L’intelligence est plus que ces capacités générales, c’est pourquoi l’intelligence et le QI ne sont pas les mêmes. Comme notre environnement immédiat peut inclure d’autres personnes, nous devons être capables de les comprendre. Pour les comprendre, nous devons avoir ce qu’on appelle une « théorie de l’esprit », ce qui signifie que nous devons être capables de reconnaître que les autres ont des états mentaux qui leur sont propres. Ils ont leurs propres sentiments, idées et croyances.
La théorie de l’esprit nous permet de « mentaliser », c’est-à-dire de percevoir automatiquement et spontanément une autre personne. Nous pouvons lire les intentions et les sentiments des autres personnes en communiquant avec elles. Nous pouvons également utiliser nos autres capacités intellectuelles dans nos interactions. Par exemple, nous pouvons lire qu’une de nos amies semble déprimée d’après ce que nous remarquons dans notre interaction avec elle. Nous pourrions rechercher dans notre mémoire quelque chose qu’elle nous a dit et qui aurait pu conduire à un état dépressif. Peut-être nous souvenons-nous d’un événement qui s’est produit il y a longtemps, de sorte que nous puissions raisonner qu’il n’est pas la cause de la dépression actuelle. Nous pourrions alors penser à la façon dont nous avons géré une situation similaire avec un autre ami. Sachant que les deux amis sont différents, nous pouvons appliquer la méthode que nous avons utilisée avec l’autre ami à quelque chose d’un peu différent que nous pourrions faire avec cet ami.
Réflexions finales
Le renseignement, donc, n’est pas tout à fait la même chose que le QI. Le QI n’est pas une mesure de quoi que ce soit, mais de nos capacités intellectuelles générales. L’intelligence comprend notre capacité à apprendre et à interagir avec tout ce qui se trouve dans notre environnement immédiat, y compris les autres personnes.
