Renforcement positif et conditionnement des opérateurs

Dans le conditionnement opérationnel, le renforcement positif implique l’ajout d’un stimulus de renforcement à la suite d’un comportement qui rend plus probable que ce comportement se reproduise à l’avenir. Lorsqu’un résultat, un événement ou une récompense favorable se produit après une action, cette réponse ou ce comportement particulier sera renforcé.

L’une des façons les plus simples de se souvenir du renforcement positif est de le considérer comme quelque chose qui s’ajoute. En y pensant en ces termes, il vous sera peut-être plus facile d’identifier des exemples concrets de renforcement positif.

Parfois, le renforcement positif se produit tout naturellement. Par exemple, lorsque vous tenez la porte ouverte pour quelqu’un, vous pouvez recevoir des éloges et des remerciements. Cette affirmation sert de renforcement positif et peut augmenter la probabilité que vous teniez à nouveau la porte ouverte aux gens à l’avenir.

Dans d’autres cas, une personne peut choisir d’utiliser le renforcement positif de manière très délibérée afin d’entraîner et de maintenir un comportement spécifique. Un dresseur d’animaux, par exemple, peut récompenser un chien avec une friandise après que l’animal lui ait serré la main et se soit arrêté pour compter jusqu’à cinq.

Exemples de renforcement positif

Il existe de nombreux exemples de renforcement positif en action. Examinez les exemples suivants :

• Après avoir exécuté un virage lors d’une leçon de skiVotre instructeur crie : « Beau travail !
• Au travailSi vous dépassez le quota de ventes de ce mois, votre patron vous donne une prime.
• Pour votre cours de psychologieVous regardez une vidéo sur le cerveau humain et écrivez un article sur ce que vous avez appris. Votre instructeur vous donne 20 points de crédit supplémentaires pour votre travail.

Pouvez-vous identifier le renforcement positif dans chacun de ces exemples ?

Le moniteur de ski qui fait des éloges, l’employeur qui donne une prime et le professeur qui donne des points de bonus sont tous des renforts positifs. Dans chacune de ces situations, le renforcement est un stimulus supplémentaire qui se produit après le comportement et qui augmente la probabilité que le comportement se reproduise à l’avenir.

Il est important de noter que le renforcement positif n’est pas toujours une bonne chose. Par exemple, lorsqu’un enfant se comporte mal dans un magasin, certains parents peuvent lui accorder une attention supplémentaire ou même lui acheter un jouet.

Les enfants apprennent rapidement qu’en agissant ainsi, ils peuvent attirer l’attention de leurs parents ou même acquérir des objets qu’ils désirent. Essentiellement, les parents renforcent le mauvais comportement.

Dans ce cas, une meilleure solution serait de recourir au renforcement positif lorsque l’enfant fait preuve d’un bon comportement. Au lieu de récompenser le mauvais comportement, les parents voudraient attendre que l’enfant se comporte bien et récompenser ensuite ce bon comportement par des éloges, des friandises ou même un jouet.

Les différents types de renforts positifs

Il existe de nombreux types de renforçateurs qui peuvent être utilisés pour augmenter les comportements, mais il est important de noter que le type de renforçateur utilisé dépend de l’individu et de la situation.

Si les étoiles et les jetons en or peuvent être un renforcement très efficace pour un élève de deuxième année, ils n’auront pas le même effet sur un lycéen ou un étudiant.

• Renforceurs naturels: se produisent directement à la suite du comportement. Par exemple, une fille étudie beaucoup, elle est attentive en classe et elle fait ses devoirs. En conséquence, elle obtient d’excellentes notes.
• Renforceurs sociaux: Il s’agit d’exprimer l’approbation d’un comportement, comme un enseignant, un parent ou un employeur disant ou écrivant « Bon travail » ou « Excellent travail ».
• Renforcements tangibles: Il s’agit de présenter des récompenses réelles et physiques telles que des bonbons, des friandises, des jouets, de l’argent et d’autres objets désirés. Si ces types de récompenses peuvent être très motivants, il convient de les utiliser avec parcimonie et prudence.
• Renforceurs de jetons: Points ou jetons qui sont attribués pour la réalisation de certaines actions. Ces jetons peuvent ensuite être échangés contre quelque chose de valeur.

Quand le renforcement positif est-il le plus efficace ?

Lorsqu’il est utilisé correctement, le renforcement positif peut être très efficace. Le renforcement positif est le plus efficace lorsqu’il se produit immédiatement après le comportement. Le renforcement doit être présenté avec enthousiasme et doit se produire fréquemment.

• Un délai plus court entre un comportement et un renforcement positifLa Commission européenne, en collaboration avec le Conseil de l’Europe, a mis en place un système de gestion de l’environnement qui renforce le lien entre les deux.
• Si une longue période s’écoule entre le comportement et le renforcementPlus la connexion sera faible, plus elle le sera.
• Plus le temps est longplus il est probable qu’un comportement d’intervention soit accidentellement renforcé.

Outre le type de renforcement utilisé, le calendrier de présentation peut également jouer un rôle dans la force de la réponse. Ces programmes de renforcement peuvent avoir une grande influence sur la force d’une réponse et sa fréquence.

Un mot de Troovez.com

Le renforcement positif peut être un outil d’apprentissage efficace lorsqu’il est utilisé de manière appropriée. Parfois, ce type d’apprentissage se produit naturellement par le biais d’interactions normales avec l’environnement.

Dans d’autres cas, les gens sont capables d’utiliser cette technique comportementale pour aider à enseigner de nouveaux comportements. Parmi les éléments importants à prendre en compte lors de l’utilisation du renforcement positif, on peut citer le type de renforts qui seront utilisés et l’horaire qui sera employé pour former le nouveau comportement.